2020年11月23日，蘇州市第二屆“名師領航”高研班（初中數學）研討活動在蘇州市振華中學校舉行。江蘇省教育科學規劃辦主任、第二屆“名師領航”高研班（初中數學）導師董林偉主任，蘇州大學《中學數學月刊》副主編周超教授出席了本次活動。蘇州市第二屆“名師領航”高研班（初中數學）全體學員、蘇州市振華中學校初中數學組全體教師、蘇州市工業園區青年第一梯隊骨干教師、蘇州大學數學教育學院師范生等120余人參與了此次活動。

第二屆“名師領航”班學員、蘇州市振華中學校呂亞軍老師在此次研討活動中開設了《6.1線段、射線、直線（2）》教學展示課。呂老師從生活實例出發，構建數學情境，推動課時知識點概念的自然生成，從而達到了“學生會進行概念表述和使用”的目的。整個課堂中，教學內容從直觀到抽象、再到具體應用，環環相扣，教學過程流暢，教學思路清晰，教學設計體現數學“三會”，獲得導師及聽課老師們的一致好評。之后，導師董林偉主任對這節課予以高度評價，并圍繞本節課提出了一些改進建議，在座的聽課教師都深受啟發、收獲頗豐。

課堂教學的效果與教師的課前準備、教學設計、教學過程、學生獲得感等息息相關，一個明晰的教學目標能帶領學生從顯性的知識中獲得隱性的經驗體會。情境的設置是幾何教學的一個難點和亮點，情境越親近學生，學生更能自然領會新授知識。在董主任的帶領下，各位高研班的學員們將不斷探索多實踐、積極進取尋良方，努力實現自身在教育領域方面的進一步突破。

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